Életem első fele az élsportról szólt. Fiatal éveimet Németországban töltöttem, ahol sportolóként és edzőként tevékenykedtem. Pályafutásom lezárása után hazatértem, és német nemzetiségi tanítóként több mint tíz éven át dolgoztam a közoktatásban – ez idő alatt számtalan élménnyel és sok szeretettel gazdagodtam.
Óvodapedagógusként és vezetőként is nagy tapasztalattal rendelkező szakember vagyok, akinél mindig első helyet foglal el a gyermek. Tudom, hogy minden gyermek más, egy kis csoda, akit szeretni, tisztelni és védeni kell.
Egy távoli kis faluban kezdtem a pályámat tanítóként 2001-ben, amit néhány évvel később a fővárosban folytattam. Tanítóként kis- és nagylétszámú, hátrányos helyzetű és kiemelkedő tehetségű tanulókkal is foglalkoztam.
Több évtizedes szakmai tapasztalattal rendelkezem a pedagógusi pályán, ám a tanítás
iránti elkötelezettségem, szeretetem és lelkesedésem az évek múltával is töretlen
maradt.
Már alsó tagozatos koromban tudtam, hogy tanár szeretnék lenni – ez volt a legtermészetesebb vágyam. A szomszéd gyerekekkel iskolást játszottunk, újra és újra, sosem untam meg. Így a pályaválasztásom iránya egyértelmű volt.
Tanulmányaimat Nyíregyházán végeztem Földrajz – testnevelés szakon. Gyermekkorom óta vonz a Távol- keleti kultúra és a harcművészetek, melyet 16 éves korom óta oktatok
Pályafutásomat történelem–orosz szakos tanárként kezdtem, magyar nyelv és irodalom mesterdiplomámat később szereztem meg. Erősen vonzott a világ felfedezése és a nemzetközi tapasztalatszerzés lehetősége, ezért egy ideig külföldön dolgoztam.
Pedagóguscsaládban nőttem fel, így már egészen kisgyermekkoromtól kezdve természetes közeg volt
számomra az iskola világa. Már akkor eldöntöttem, hogy tanító leszek. Az általános iskolai tanító
végzettségem után informatikus diplomát is szereztem.
Mindig is tanár szerettem volna lenni, vonzott a gyerekekkel való foglalkozás csodája, ezért igazán szerencsés vagyok, hogy pedagógusként dolgozhatok. A szombathelyi Berzsenyi Dániel Főiskolán szereztem meg a matematika és a német nyelv és irodalom szakos tanári diplomám.
Borbás Panni Testnevelőtanár Tanulmányaimat kosárlabdaedzőként végeztem Pécsen, jelenleg pedig testnevelőtanári képzésben veszek részt a Pécsi Tudományegyetem hallgatójaként. A sport mindig is az életem része volt, így nem volt kérdés, hogy ezzel szeretnék foglalkozni a jövőben is. Edzőként és tanárként is a legfőbb szempontom, hogy a gyerekek megszeressék a mozgást. A sport rengeteg mindenre tanít –…
Dàvid Zoltànné Évi Óvodai Dajka Több éves tapasztalattal rendelkezem a gyermekgondozàs területén, hatalmas szeretettel és odaadàssal gondozom és terelgetem a gyermekeket. Szenvedélyesen szeretem a gyermekekkel való kapcsolatot/ fogalkozàst, elhivatottsàgot. Az óvódai dajka szàmomra rendkívül értékes, mivel a gyermek fejlődésének alapvető szakaszàban segíthetem őket. Hiszem, hogy a szeretetteljes és tàmogató légkör megteremtése elengedhetetlen ahoz, hogy…
Salamon Szilvia (Sziszi) Óvónő Minden gyermek csak Szisziként ismer. Nagy tapasztalattal rendelkezem a picik világában; bébiszitterként és táboroztatóként is sok éven át dolgoztam, így különösen jól ismerem a kicsik igényeit és szükségleteit. Számomra fontos a szeretetteljes odafigyelés, az érzelmi biztonság megteremtése, valamint a gyermekek mentális jólétének biztosítása a közösségben. Óvodapedagógusi végzettségemet 2022-ben szereztem az ELTE…
Bimbóné Török Gabriella Napközis pedagógus Erdélyben születtem, ahol magamba szívtam a magyarságom iránti elkötelezett szeretetet. Ugyanakkor már kisgyermekként megtapasztaltam a kétnyelvűséget, hogy milyen az, amikor az otthonomban az egyik nyelven, az óvodában a másikon szólalok meg. Az iskoláimat magyar osztályokban végeztem, de a román nyelven való tanulás is kötelező maradt, sőt, idővel kapcsolódott az angol,…
Pedagógus mesterszakos hallgató, napközis pedagógus Szívügyem a gyerekekkel és fiatalokkal való munka, valamint a befogadó, támogató közösségek építése. Hiszek abban, hogy a pedagógia nem csupán tanítás – sokkal inkább inspiráció, biztonság, türelem és fejlődési lehetőség biztosítása minden gyermek számára. Pályám során több nemzetközi projektben is részt vettem, Erasmus+ programokban dolgoztam szervezőként, mentorként és facilitátorként…
Alföldy Zsófia vagyok, tanítónő és pedagógus, aki hisz abban, hogy a gyerekekkel való munka lényege a közösséghez tartozás élményének megteremtése. Számomra a pedagógia nem csak tudás átadása, hanem az érzelmi intelligencia, az empátia és az önismeret fejlesztése is.
Úgy gondolom, hogy gyereknek lenni ma nem könnyű – de a gyerekek cselekvőképessége éppoly erős, mint a felnőtteké. Az én feladatom, hogy ebben a labirintusban segítsem őket: mesével, humorral és következetességgel.
Gyerekkorom óta vonzott a tanítás – talán nem véletlen, hiszen édesanyám is tanítónő volt, és nagyon szerették a gyerekek. Sokszor figyeltem meg, hogy egyes helyzetekben milyen módon reagált vagy irányított, hogyan dícsért vagy bátorított. Jó érzés, hogy ezt a tudást most én is alkalmazhatom. Nagyon szeretek gyerekekkel foglalkozni, mert a kreativitásuk és az energiájuk kifogyhatatlan, és minden óra velük izgalmas kihívást jelent, hiszen a személyiségük, viselkedésük még kialakulóban van.
Tanítóként végeztem és kezdtem el pályámat, majd a gyermekvédelemben töltöttem hosszabb időt. Az itt megszerzett széleskörű tapasztalatok sokat segítenek abban, hogy tudatosan reagáljak a gyerekek szükségleteire. Diplomámat ének-zene műveltségterületen szereztem, így az éneklés és a zene fontos szerepet kap mindennapi munkám során. Nagyon szeretem a magyar népdalokat, amelyek generációkon átívelő módon mesélnek el élethelyzeteket és érzéseket, de a mai gyerekdalokat is szívesen éneklem és ismertetem meg tanítványaimmal.
Elhivatott és folyamatosan megújuló tanító vagyok, aki több mint másfél évtizede dolgozik azért, hogy a kisiskolások számára a tanulás valódi élmény, motiváló felfedezés és személyre szabott fejlődési út legyen. Pályafutásom során napközis nevelőként, majd számos tantárgy – többek között haladó matematika, ének, etika, testnevelés és angol – oktatójaként szereztem széleskörű tapasztalatot. Munkám középpontjában mindig az állt, hogy a gyerekek biztonságos, támogató és inspiráló környezetben bontakoztathassák ki képességeiket.