Erdélyben születtem, ahol magamba szívtam a magyarságom iránti elkötelezett szeretetet. Ugyanakkor már kisgyermekként megtapasztaltam a kétnyelvűséget, hogy milyen az, amikor az otthonomban az egyik nyelven, az óvodában a másikon szólalok meg. Az iskoláimat magyar osztályokban végeztem, de a román nyelven való tanulás is kötelező maradt, sőt, idővel kapcsolódott az angol, majd a latin, a középiskolában…
Kisgyerekkorom óta érdekel a tanítás. Hosszú utamon tanultam irodalmat, nyelveket, HR-t, grafikát és különféle művészeti dolgokat. Minden tudás az ember, a közösségépítés, a másik emberhez való kapcsolódás fényében nyerte el számomra a valódi értékét. Hiszem, hogy minden gyermekben ott ragyog egy saját fény, amelyet a motiváció ereje képes életre hívni. A különbözőség számomra gazdagság: minden…
A mozgás és a sport gyermekkorom óta életem szerves része: a labdarúgás nemcsak a hivatásom alapja, hanem a mindennapjaim aktív eleme is, hiszen a mai napig versenyszerűen futballozom. Az elmúlt 10 évben labdarúgó edzőként dolgoztam kicsikkel és nagyokkal egyaránt, így a pályán szerzett tapasztalataim révén pontosan látom, hogyan formálja a sport a gyermekek személyiségét, kitartását…
Pedagógiai családsegítő munkatársi végzettségemet, 2016-ban végeztem az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetnél. Gyakorlatomat óvodában és iskolában is töltöttem, majd először óvodában kezdtem dolgozni. Pedagógusok munkájának segítése volt a legfőbb feladatom, valamint a gyermekek délutáni felügyelete, gondozása, és a rám bízott csoportokban a közösségépítés valamint a szabad játék megismertetése volt a legfőbb célom. Szeretek gyermekek között lenni,…
Magyar–történelem szakos tanárként és EQ-tanárként is abban hiszek, hogy a tanulás akkor igazán jó, ha közben történik is valami a fejben, a szívben, és néha még a padok között is. 😊 Arra törekszem, hogy a gyerekek biztonságban érezzék magukat, merjenek kérdezni, gondolkodni, alkotni, hibázni és persze nevetni is. Közel áll hozzám az élménypedagógia, a drámajáték,…
Az első diplomámat az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolán szereztem Pedagógia szakos tanár és napközi otthoni nevelő szakon. Ebből adódóan már a pályám kezdetén mélyen elköteleződtem a gyermekközpontú szemlélet, az egyéni képességfejlesztés és a támogató biztonságos tanulási környezet megteremtése mellett.Hosszú éveket töltöttem az alsó tagozatos oktatásban, valamint napközis foglalkozások vezetésében, ahol a tanulásmódszertani gyakorlatok segítségével mindig…
Felső tagozatos általános iskolásként megtanítottam a hatéves unokahúgomat olvasni. Ekkor még nem tudtam, hogy ekkor kezdődött a tanítói pályám. A diplomám megszerzése után azonban hamar rá kellett jönnöm, hogy a tanításnak nem az a lényege, hogy megtanítok-e egy gyereket írni és olvasni, sokkal fontosabb dolgok is vannak annál. Falja majd a betűket úgy, hogy nehéz…
Az első diplomámat a Budapesti Tanítóképző főiskolán szereztem, differenciáló nevelés szakon. Ebből adódóan korán megismerkedtem az egyéni képességfejlesztés, felzárkóztatás, tehetséggondozás fontosságával. Hosszú ideig dolgoztam a közoktatásban, melynek az egyik legnagyobb hátrányát abban látom, hogy nem épít a természetes gyermeki kíváncsiságra, fantáziára és a tanulni vágyásra. Az állandó értékelés, a nem megfelelő értékelési eszközök, a nem…